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临沂二中“一训三风”释义

一、校训:厚德养正  日新致远

释义:“厚德”,典出《易经•坤》:“地势坤,君子以厚德载物。”“厚德”,指具有深厚的道德修养和良好的品德。寓意临沂二中重视师生思想道德的培养,弘扬传统美德,广大师生员工在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。

“养正”,典出《文心雕龙•宗经》:“义既埏乎性情,辞亦匠于文理,故能开学养正。”“养正”,指临沂二中弘扬正气,培养正道,要求师生树立正确的人生观和价值观。   

“日新”, 典出《文心雕龙•通变》:“文律运周,日新其业。”“日新”,天天更新,学习日日进步。寓意临沂二中与时俱进,在开拓中求发展,在创新中求突破。

“致远”,意即“达到高远的理想目标”。语出诸葛亮《诫子书》:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”寓意临沂二中师生志存高远,自强不息,日日更新,奋发有为,实现远大理想。

“厚德养正,日新致远”的校训,独立成章,各有侧重,涵盖了品格修养、教育思想和时代精神。能够起到塑造和提升学校品牌形象,激励师生员工奋进的作用。

二、校风:至诚至善,自信自强

释义:“至诚”,典出《礼记•中庸》:“唯天下至诚,为能经纶天下之大经,立天下之大本,知天地之化育。”“诚信”,是现代社会为人、为业、为学之根本。寓意临沂二中重视广大师生诚信意识培养,弘扬诚信美德,打造诚信校园。

“至善”,典出《礼记•大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“至善”,指最好的思想境界,善的最高地步。“至善”,是一种一丝不苟、精益求精、追求卓越的时代精神,体现了临沂二中打造特色鲜明、有影响力的名牌学校的奋斗目标。

“自信”,相信自己。爱默生说:“自信是成功的第一要诀。”莎士比亚说:“自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失败的主要原因。”自信给人以力量,给人以快乐。有了自信,才能充满睿智,充满希望,创造更加美好的未来。

“自强”,典出《易经•乾》:“天行健,君子以自强不息”。“自强”,是一种自我激励、努力向上的精神力量,是一种不甘人后、追求卓越、永争一流的时代精神,能够激励师生确立远大目标,奋发向上,不断创造新的佳绩。

“至诚至善,自信自强”的校风,符合社会主义核心价值观要求,涵盖了品格修养、教育思想和时代精神,符合临沂二中的办学特色和办学宗旨,能够起到树造和提升临沂二中魅力形象,凝聚人心,激励师生员工奋进的作用。

三、教风:科学严谨  敬业爱生

释义:“科学严谨”强调教师要用科学的方法,实事求是的态度,因材施教,一丝不苟,严密谨慎,仔细认真,运用恰当的教学艺术与教学技能,使学生学习得法。

“敬业爱生”强调教师要爱岗敬业、关爱学生,要热爱教育事业,甘为人梯,乐于奉献。要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,严慈相济,做学生良师益友。“敬业爱生”,既是教师职业道德的基本要求,也是高效完成教学任务的重要保证。

“科学严谨”体现的是教育教学的方式方法,“敬业爱生”体现的是对教育事业、教育对象的思想态度。二者相辅相成,缺一不可。

四、学风:勤学善思  明辨笃行

释义:勤学:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“勤能补拙是良训,一份辛劳一份才”,“勤奋努力”是搞好学习的前提,“勤学”体现了临沂二中倡导的实干苦干精神。

善思:“学而不思则罔”,在学习中思考,在思考中学习,知识才能掌握得牢固,才能学为己有,学有所得。善于动脑、善于思考、才能博闻强识,学有所成。

“明辨笃行”出自《礼•中庸》:“博学也,审问也,慎思也,明辨也,笃行也。”“明辨”意为明辨是非、明辨真假、去伪存真、去粗取精。“笃行”意为踏踏实实、一心一意、坚持不懈地努力实践,做到“知行合一”。

“勤学善思”“明辨笃行”体现了学习知识的完整过程,只有把二者有机结合,才能学有所依、学为所用,把知识转化为创新的基础,不断增强创新创造能力。

  • 校       训:厚德养正 日新致远
  • 校       风:至诚至善 自信自强
  • 教       风:科学严谨 敬业爱生
  • 学       风:勤学善思 明辨笃行

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